Acta 5

INSTITUCIÓN JOSE MARIA BERNAL

Resolución Departamental 0595 del 29/01/2003  

                                                  Municipio de CALDAS                                  

DANE No. 105129000216 - NIT: 811011585-6 - CÓDIGO ICFES: 001495

Jornada Diurna

ACTA: 005

DESARROLLO.

1.    Ausente la coordinadora Socorro Chaverra Colorado por encontrarse firmando libro de calificaciones y  matricula.

2.    Se dio lectura al acta anterior sin ninguna objeción.

3.    A continuación el señor Rector informa las propuestas de mejoramiento para el año 2014:

A.      IMPLEMENTAR UN DISEÑO EN GESTION DE ACUERDO CON LA NECESIDAD EDUCATIVA.

B.      AJUSTAR Y REORGANIZAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

C.      SISTEMATIZAR  Y REORGANIZAR EL PEI.

D.     FOMENTAR LA APROPIACION DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL.

E.      MONTAR  A  LA PLATAFORMA DE LSIGCE EL PMI Y EL PEI

F.       APOYAR  PROYECTOS PEDAGOGICOS CURICULARES Y EXTRA CURRICULARES.

G.     SEGUIMIENTO A PROCESOS  EDUCATIVOS Y AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

H.     DISEÑO DE UN PLAN DE ATENCIÓN PERSONALIZADA POR SEDES

I.        REORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA, EL CONSEJO DE PADRES, EL CONSEJO                             ESTUDIANTIL, Y  EL COMITÉ DE EVALUACION Y PROMOCION.

J.        APOYO Y PARTICIPACION DEL PERSONERO ESCOLAR Y EL CONTRALOR ESTUDIANTIL EN LOS PROCESOS DEMOCRATICOS Y                          PARTICIPACION EN LA VIDA INSTITUCIONAL.

K.      MEJORAR LOS MECANISMOS DE COMUNICACIÓN FORTALECIENDO EL USO DE LAS TICS, LA REVISTA INSTITUCIONAL  Y  EL                               ENCUENTRO ARMONICO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

L.       FOMENTAR EL TRABAJO EN EQUIPO DESDE EL CONSEJO DE PROFESORES.

M.    RECONOCIMIENTO EN EL DIA DE LA EXCELENCIA  A LOS MEJORES ENTRE LOS MEJORES

N.     APOYAR Y FORTALECER EL PROYECTO DE VIDA.

O.     APOYO A ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE BIENESTAR INSTITUCIONAL.

P.      DISEÑAR ESTRATEGIAS DE MANEJO DE CONFLICTOS Y CASOS DIFICILES.

Q.     GENERAR MECANISMOS DE COMUNICACIÓN CON LA INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS QUE RODEAN LA INSTITUCION                              JOMABERIANA.

R.      AJUSTAR LOS PLANES DE ESTUDIO.

S.       FORTALECER EL CONSEJO ACADEMICO Y  LAS JORNADAS PEDAGOGICAS.

T.      APOYAR LOS PROYECTOS PEDAGOGICOS OBLIGATORIOS Y EXTRACURRICULARES

U.     REDUCIR EL IMPACTO EN LA DESESCOLARIZACION QUE AFECTA LA JORNADA ESCOLAR.

V.      APOYAR  PROPUESTAS DIDACTICAS PARA LAS AREAS Y ASIGNATURAS

W.    ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES EN EL AULA ESCOLAR.

X.      APOYO A DIRECTORES DE GRUPO.

Y.      SEGUIMIENTO Y EVALUACION  A RESULTADOS  INTERNOS Y EXTERNOS.

Z.      RESTRUCTURAR EL INFORME DESCRIPTIVO DE ACUERDO AL DERECTO 1290

AA. IMPULZAR EL PROGRAMA DIA DEL SABER JOMABERIANO

BB. SEGUIMIENTO A EGRESADOS PARA FORTALCER LOS VINCULOSINSTITUCIONALES.

CC. FORTALECIMIENTO DEL SIEE.

DD.APOYAR A  ESTUDIANTES. CON NEE

EE.  DISEÑO Y AJUSTE  AL PROCESO DE MATRICULAS, ARCHIVO ACADEMICO Y BOLETINES DE CALIFICACIONES

FF.  MANTENIMIENTO, ADECUACION Y EMBELLECIMIENTO DE LA PLANTA FISICA Y SUS ESPACIOS.

GG. ADQUISICION Y MANTENIMIENTO PARA EL USO DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

HH. SUMINISTROS, DOTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS, SEGURIDAD Y PROTECCION DE LA INSTITUCION.

II.    APOYO A ESTUDIANTES CON TRANSPORTE Y LOGISTICA  EN PROYECTOS EDUCATIVOS.

JJ.   ACOMPAÑAMIENTO A PROGRAMAS  DE RESTAURANTE  ESCOLAR.

KK.  APOYO A ESTUDIENTES CON NEE.

LL.   APOYO AL PROYECTO DIA DE LA EXCELENCIA.

MM.  REALIZACION DE CAMPAÑAS DE INDUCCION A ESTUDIANTES NUEVOS.

NN.    FORTALECER EL PROGRAMA “LOS ABRAZOS”.

OO.   LANZAMIENTO  DEL PROGRAMA MUJERES TALENTO JOMABERIANA

PP.  GESTIONAR PROGRAMAS DE CAPACITACION Y FORMACION PARA LOS DOCENTES

QQ.  SOCIALIZAR CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA EL PRESUPUESTO PARA EL AÑO LECTIVO 2014.

RR. INFORMAR OPORTUNAMENTE  AL CONSEJO DIRECTIVO EL MANEJO  DE LOS FONDOS DE SERVICIOS EDUCATIVOS.

SS.  PUBLICAR POR MEDIO DE LAS TICS LOS INFORMES FINANCIEROS POR TRIMESTRE.

TT.  REALIZAR EN EL MES DE NOVIEMBRE EL DIA DE LA TRANSPARENCIA JOMABERIANA.

UU.ATENCION OPORTUNA A GRUPOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

VV. APOYO A LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA.

WW. FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO DE VIDA

XX.  FOMENTAR LA ESCUELA DE PADRES.

YY.  GENERAR MECANISMOS DE PARTICIPACION DEMOCRATICA A LA VIDA INSTITUCIONAL.

ZZ.  CELEBRACION DEL DIA DE LA FAMILIA JOMABERIANA.

AAA.  ESTABLECER LA ESTRATEGIA “MI ESPACIO, TU ESPACIO” CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y ORGANIZACIONES COMUNITARIASY                    OFICIALES

BBB.  GENERAR ESPACIOS DE PARTICIPACION EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

CCC.  APOYO Y PARTICIPACION EN EL PROYECTO DE PREVECION Y RIESGO.

DDD.  REALIZACION DE CAMPAÑAS SOBRE EL BULLING.

EEE.   REALIZACION DE CHARLAS FORMATIVAS SOBRE SUSTANCIAS SICOACTIVAS.

4.    A continuación el señor Rector informa que el decreto 1290 dice en el articulo 4,del numeral  9: La estructura de los informes de los estudiantes, para que sean claros, comprensibles y den información integral del avance en la formación. Por tal razón se hace necesario que los informes  contengan los indicadores a partir del próximo periodo.

5.    El Señor coordinador informa los avances en la reunion de consejo académico, se trabajaron cuatro puntos.

·        Inclusión: Es necesario tener en cuenta los procesos de inclusión y adaptaciones curriculares para incluirlo en PEI y en el SIEE

·        Ratificación de la jornada escolar

·        Asignación de un componente biológico en los grados décimo y once pensando en las pruebas SABER-ICFES

·        Replantear la propuesta para los estudiantes repitentes de otras Instituciones y de un mismo nivel, con respecto a la oportunidad de ser promovido (Promoción Anticipada).

·        Análisis de las nuevas pruebas SABER-ICFES para hacer las adaptaciones a nivel de las pruebas internas institucionales.

·        Cambios en el boletín de calificaciones con respecto a la inclusión de indicadores y logros descriptivos

·        Obligatoriedad de la presentación del PREICFES con la universidad de la Salle.

6.    La sicoorientadora Fanny Bello informa sobre el proyecto establecido en la Institucion y su operatividad. Se necesita profundizar más, por parte de los maestros, en los módulos del Proyecto de Vida, por lo tanto desde las actividades pedagógicas diseñar los módulos para los estudiantes de una forma más operativa.